党的十八大以来，习近平总书记高度重视学校思政课建设。思政课是学校进行思想政治教育的主渠道主阵地，是落实立德树人根本任务的关键课程，推动思政课高质量发展是当前教育领域的重要任务。加快构建“大思政课”格局，着力推动思政课高质量发展，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，实现教育高质量发展，以及国家的长远发展具有重要的理论意义和现实意义。

坚持从战略高度和政治高度认识推动思政课高质量发展的必要性

加快推动思政课高质量发展，是培养高素质人才的需要。思政课作为培养学生思想政治素质的主渠道，其教学质量直接关系到学生思想政治素质的提升。高质量发展思政课，能够更有效地帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的政治觉悟和思想道德水平，从而培养出符合社会需要的高素质人才。

加快推动思政课高质量发展，是应对社会变革挑战的需要。随着社会的快速发展和变革，各种社会思潮和价值观念相互激荡，对学生的思想政治观念产生着深刻影响。高质量发展思政课，能够帮助学生更好地认识和理解社会变革，增强他们的社会责任感和使命感，引导他们积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

加快推动思政课高质量发展，是提升国家文化软实力的需要。思政课作为传播社会主义核心价值观的重要载体，其教学质量直接影响到国家文化软实力的提升。高质量发展思政课，能够更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，增强学生的文化自信和民族自豪感，从而提升国家的文化软实力和国际影响力。

加快推动思政课高质量发展，是实现教育现代化的要求。教育现代化是国家现代化的重要组成部分，而思政课作为教育体系的重要组成部分，其现代化水平直接影响到教育现代化的实现。高质量发展思政课，能够推动思政课的创新与发展，使其更好地适应时代发展的需要，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才提供有力支撑。

坚持强化顶层设计创新思政课高质量发展路径

1、强化思政课战略定位

深刻理解思政课的重要性：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，具有不可替代的作用。各级教育部门和学校应高度重视思政课建设，将其摆在重要位置。

明确思政课的目标任务：思政课应着力培养学生的思想道德和政治素养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确保社会主义事业建设者和接班人的人才培养导向。

2、加强思政课教师队伍建设

加强思政课教师队伍建设，提高他们的教学水平和专业素养，是落实立德树人根本任务、推动思政课高质量发展的重中之重。只有打造一支政治素质过硬、教学能力精湛、育人水平一流的思政课教师队伍，才能确保思政课教学扎实有效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人提供坚实保证。

首先要从政治上严格要求，确保思想政治过硬。要把对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念作为首要条件，教师必须做到在政治上绝对可靠。其次要提高教师的专业理论水平，使他们对“五史”、马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想有深刻理解和准确把握。要加大培训力度，定期组织集中学习和研讨，推动党的创新理论走深走实。再次要提升教师的教学能力，推动教学观念和方式方法的创新。要加强案例教学、情景教学、互动式教学等方面的培训，提高教师的教学设计和组织能力。

3、深化思政课教学改革

创新教学方法：传统的填鸭式教学模式已经难以适应新时代教育发展的需求，创新教学方法势在必行。采用案例教学、小组讨论、角色扮演、启发教学等互动式教学方法，增强思政课的吸引力和感染力，是提高学生学习兴趣和参与度的有效途径。同时，还可利用现代信息技术手段，如大数据、人工智能等，提升教学效果。

丰富教学内容：思政课教师要以教材为蓝本，实现“教材—教学—价值”体系的转化，在教学过程中将教学的重点、难点与大学生思维的兴奋点紧密结合起来，结合教材内容，将中华优秀传统文化、党的创新理论、时代精神、社会热点焦点问题等融入思政课教学，特别是对社会热点、难点及敏感问题进行透彻的理论分析，使课程内容更加贴近学生实际、贴近社会现实。

推进实践教学：加强思政课的实践教学环节，开展社会实践、志愿服务等实践活动，将理论与实践相结合。只有让学生走出校园，深入基层一线，亲身感受党的理论在实践中的生命力，才能真正让学生在实践中亲身感受中国特色社会主义的生动实践，提高思想政治觉悟和道德水平。

发挥协同效应：要充分发挥课堂内外的协同效应。除课堂教学外，还要积极构建丰富多彩的校园文化活动。构建积极向上、健康和谐的校园文化氛围，是推动思政课高质量发展的重要环节。校园文化氛围能够潜移默化地影响和熏陶学生，对于增强学生对党的创新理论的认同和接受度，提高政治素养具有重要作用。

坚持构建大思政课格局形成推动思政课高质量发展强大合力

通过构建高质量的“大思政课”，发挥?马克思主义学院的作用，构建“大课程”、建好“大师资”、建设“大课堂”、建立“大机制”，推进大中小学思政课一体化改革创新，全方位提升思政育人成效，增强思政课的针对性和吸引力，形成全员、全程、全方位育人的良好工作格局。

拓展教学空间，将思政小课堂与社会大课堂相结合，引导学生走出校园、走向社会，了解国情民情、增强社会责任感。

整合教育资源，充分利用校内外各种教育资源，如红色教育基地、博物馆、纪念馆等，丰富思政课教学资源库。

形成教育合力，加强学校、家庭、社会三方面的协同配合，形成共同推动思政课高质量发展的强大合力。

坚持加强党的领导为思政课高质量发展提供政治保障

加强党对思想政治理论课建设的领导。只有坚持党的领导，学校思政课才能紧紧围绕“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题进行建设，保证方向不偏离；只有坚持党的领导，才能最大限度地凝聚各方面力量，把牢思政课建设的性质和方向，为思政课高质量发展提供政治保障。

强化党的领导，切实加强对思政课建设的领导，将其纳入重要议事日程，确保思政课建设的正确方向。

完善体制机制，建立健全思政课建设的体制机制，包括课程设置、教材编写、教学评价等方面的制度规范。

加大投入力度，加大对思政课建设的经费投入力度，改善教学条件、提升教学设施水平，为思政课高质量发展提供有力保障。

总之，推动思政课高质量发展不仅是培养高素质人才的需要，也是应对社会变革挑战、提升国家文化软实力以及实现教育现代化的需要。因此，我们应该着力推动思政课的高质量发展，提高思政课教学效果和质量，为学生的全面发展和现代化国家的建设做出更大的贡献。